PENGENALAN EDMODO

EDMODO merupakan satu aplikasi atas talian bagi menghubungkan guru, murid dan ibu bapa. Guru menyediakan tugasan kepada para murid dan murid dikehendaki menyiapkan tugasan tersebut dalam tempoh yang ditetapkan. Ibu bapa pula boleh memantau aktiviti pelajaran yang dilakukan oleh anak-anak mereka melaluinya.

Berikut merupakan serba sedikit perkongsian tentang aplikasi edmodo :

1) Search edmodo di laman sesawang

2) Sign up edmodo untuk pengguna baru

3) Komunikasi antara guru dan murid dalam edmodo.

4) Tugasan yang disediakan oleh guru beserta tarikh yang perlu murid hantar (submit) tugasan di butang turn in.

5) Ini merupakan kod yang perlu ibu bapa gunakan untuk memantau aktiviti anak-anak mereka dalam edmodo. Setiap log in daripada seorang murid akan menghasilkan satu kod untuk ibu bapa.

TUGASAN EDMODO

SOALAN : 
Mesti seronok baru balik dari Bandung/Brunei ya.... ! Jauh perjalanan luas pengalaman ..
Cerita tentang maklumat / laporan berkenaan aktiviti yang telah dilakukan termasuklah :

1) kelas edmodo anda jumlah murid yang ada , aktiviti yang telah dibuat 
2) perkenalan / perbincangan anda dengan rakan guru ( luar negara ) dalam community computer technology
3) Pengalaman paling menarik di Bandung/Brunei - yang mencuit hati / yang menginsafkan / yang menarik / yang mendebarkan ( tunjukkn gambar sebagai bukti)
4) pengalaman di Bandung/Brunei yang boleh dimanfaatkan dalam konteks Teknologi Pendidikan Islam

Laporan ini boleh dihantar dalam apa juga aplikasi, yang penting menarik / jelas / kreatif / ada bahan bukti.

Tugasan Edmodo from diknor

TUGASAN EDMODO from diknor

Tugasan Edmodo from diknor

Tugasan Edmodo from Saffura Osman

TUGASAN TERAKHIR

SOALAN:

Penggunaan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran telah menjadi semakin signifikan kerana keberkesanannya dalam mempertingkatkan pembelajaran murid. Selaku seorang guru, anda dikehendaki untuk menyediakan bahan bantu pembelajaran dan pengajaran berasaskan komputer.  Sediakan bahan pembelajaran dan  pengajaran anda dengan mengambil kira  elemen- elemen berikut:

-       Pemaparan konsep yang mudah difahami

-       Penggunaan multimedia yang berkesan

-       Penguasaan isi kandungan yang baik

-       Rekabentuk bahan yang menarik

Pilih satu tajuk  berkaitan dengan isu-isu dalam pembelajarna dan pengajaran dalam bilik darjah  untuk penghasilan bahan bantu pembelajaran dan pengajaran anda

1.    Sub Tajuk : Perkara yang membatalkan iman.

(Akidah Tingkatan 4 )
Isu : Murid keliru dan sukar untuk mengingat dan membezakan maksud serta contoh perkara-perkara membatalkan iman  khurafat , syirik, kufur, munafik, sihir dan riddah.  Isitilah yang jarang didengar dan contoh-contoh yang kurang jelas menyebabkan murid tidak menjawab soalan berkaitan tajuk dengan tepat ( Lampiran 1)

2.     Sub Tajuk  : Bidang Ilmu Pada Zaman Kerajaan Abbasiyah

( Tamadun Islam Tingkatan 5 )
 Isu : murid tidak dapat mengingat dengan baik maklumat-maklumat berhubung dengan tokoh dan penemuan / pembaharuan  yang dicapai oleh tokoh tersebut  Bidang ilmu yang banyak  dengan tokoh-tokoh yang mempunyai nama yang unik serta  contoh-contoh penemuan dan pembaharuan yang pelbagai menyebabkan murid sukar untuk  mengingat dengan baik.

• dibawah ini merupakan slide BBM yang kami telah hasilkan berdasarkan tajuk "bidang ilmu pada zaman Abbasiyyah".

  perkembangan ilmu zaman abbasiyah from diknor

Bidang ilmu pada zaman kerajaan abbasiah from diknor

Bidang ilmu pada zaman abbasiyah from diknor

• manakala dibawah ini pula merupakan BBM yang kami telah hasilkan berdasarkan tajuk "perkara yang membatalkan iman".

Perkara yang membatalkan iman from diknor

CONTOH RESUME

                         

                          

                        

                              

Ini merupakan tugasan kami. kami perlu menghasilkan resume dalam bentuk power point. kami harap tugasan ini dapat membantu kalian dalam menghasilkan resume yang menarik.

TEMU BUAL GURU PENDIDIKAN ISLAM

Kami telah menemu bual dua orang guru pendidikan Islam daripada sekolah rendah dan menengah mengenai bab yang sukar diajar dalam subjek tersebut. kami perlu mengenalpasti bab atau tajuk yang sukar diajar dan kami perlu membantu mereka dalam menghasilkan bahan bantu mengajar yang sesuai.

NAMA :  USTAZAH JAMALIAH BT MOHD SAID

JAWATAN : GURU PENDIDIKAN ISLAM SEKOLAH MENENGAH

SEKOLAH : SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN LABUAN

PENGALAMAN MENGAJAR : TUJUH TAHUN

BAB YANG SUKAR DIAJAR : BAB IBADAT, SIRAH DAN AKIDAH

BIL	BAB / TAJUK	MASALAH	PENYELESAIAN
1	Sirah : Tajuk Bilal bin Rabbah	Guru sukar mencari bahan set induksi yang menarik bagi tajuk ini.	Kami menyediakn video  bilal bin rabbah hasil daripada youtube untuk membantu guru
2	Akidah : Tajuk Nama malaikat dan tugas –tugas mereka	Pelajar sukar mengingati dan keliru tentang isi pelajaran	Kami menyediakan video nasyid hasil daripada youtube. Nasyid ini berkaitan dengan malaikat dan pelajar akan mudah mengingatinya dengan lagu.
3	Akidah : Tajuk zakat fitrah	Muris sukar mengingati definisi dan kadar zakat fitrah	Kami  menyediakan slide power point yang ringkas dan padat nagi membantu guru berkaitan tajuk zakat
4	Ibadat : Tajuk wudhuk	Guru sukar mencari bahan bantu mengajar yang sempurna dan terperinci	Kami menyediakan video cara wudhu rasulullah yang sempurna dan terperinci

                     

  

zakat fitrah from diknor

NAMA :  USTAZAH AUBAIDAH BT JAAPAR

JAWATAN : GURU PENDIDIKAN ISLAM SEKOLAH RENDAH

SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN SEPINANG

PENGALAMAN MENGAJAR : LIMA BELAS TAHUN

BAB YANG SUKAR DIAJAR : BAB SIRAH

BIL	BAB / TAJUK	MASALAH	PENYELESAIAN
1	Sirah : Tajuk perkahwinan nabi	Sukar untuk mempelbagaikan aktiviti pengajaran	Kami menyediakn satu permainan dalam bentuk slide power point supaya dapat membantu guru mengingati pengajaran dengan mudah dan seronok.

GAME SIRAH from Saffura Osman

BAHAN PENGUKUHAN

LINK BAHAN PENGUKUHAN LAIN :

• http://notapispm.blogspot.com/2010/05/tamadun-islam-tingkatan-5.html
• http://www.bumigemilang.com/pendidikan-islam-spm-tingkatan-4-5-soalan-percubaan-nota-latihan-jawapan/
• http://myussoff.blogspot.com/search/label/Sirah%20dan%20Tamadun%20Islam%20T5
• http://www.slideshare.net/smktsj2/nota-pendidikan-islam-tingkatan-5
• http://www.scribd.com/doc/94845804/Nota-Pendidikan-Islam-Tingkatan-5
• http://www.mediafire.com/view/pnrxcl2b0sydmmv/t5.docx

SET INDUKSI

Set induksi ialah set bagi memulakan sesuatu pelajaran yang melibatkan sebarang idea, pendekatan, teknik, proses, aktiviti dan sumber bagi menarik perhatian pelajar supaya bersedia menghadapi pelajaran. Dalam hal ini, guru perlu merancang set induksi supaya ia ada perkaitannya dengan perkara atau pelajaran yang akan dipelajari selepas itu.

Dalam melaksanakan set induksi, guru perlu memenuhi 4 komponen penting antaranya ialah menarik perhatian pelajar supaya guru menggunakan intonasi suara yang menarik, gaya pergerakan seperti isyarat tangan dan kepala. Supaya menjadi lebih menarik lagi, guru boleh menggunakan alat audio visual. Selain itu guru perlu memotivasikan pelajar seperti menggunakan teknik bersoaljawab, mengandungi unsur-unsur suspen dan menggunakan bahan yang menarik.

Guru juga perlu mahir membuat perkaitan antara isi pelajaran yang akan disampaikan dengan pengetahuan sedia ada pelajar termasuk isi pelajaran yang lepas. Akhir sekali guru juga perlu menggunakan set induksi untu membayangkan kepada pelajar berkenaan perkara dan peringkat-peringkat pengajaran dan pembelajaran bagi pelajaran yang berkesan.

Antara set induksi yang kami hasilkan :